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    bt365手机app文学教授和古典斯蒂芬妮·弗兰普顿已成为写作的物理形式和文学的产生,在古代学习之间的相互作用全球领先的专家。

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采取在古书一个新的面貌

bt365手机app文学教授和古典斯蒂芬妮·弗兰普顿已成为写作的物理形式和文学的产生,在古代学习之间的相互作用全球领先的专家。

古典斯蒂芬妮·弗兰普顿横断学科研究的古代世界互动书面怎样的内容和形式。


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在奥维德的一个点“tristia”等一系列有关在皇帝奥古斯都的手从罗马诗人的流亡挽歌,他部署了一个不寻常的文学装置:由奥维德写了一本书变成叙述者,代表Ovid的自己,希望有一个持久回到罗马的公共生活。

第一本书变为“高光亮庙” - 奥古斯都的自己的图书馆 - 但被命令离开。这本书试图进入另一个库,并禁止为好。那么它访问第三,没有运气。

然而,这本书反映,“因为公共安身之处是封闭对我来说,可能它被授予我的谎言隐藏在一些私人点” - 私人藏书,其中奥维德的作品可能会生活。 “你也一样,人的手,接受,如果可以,我们的经文通过他们拒绝的耻辱感到沮丧。”

奥维德的想象力飞行中的“tristia”一个强大的把握要求罗马书写的物质文化的两种文学分析和知识。事实上,它有助于有bt365手机app文学教授和古典斯蒂芬妮·弗兰普顿的背景。在过去十年中,弗兰普顿已成为写作的物理形式和文学的产生,在古代学习之间的相互作用全球领先的专家。

知道罗马书的历史,对于初学者来说,可以理解帮助“tristia。”当奥维德在写它,大约10 CE值,有在罗马三大“公共”图书馆 - 不是向所有人开放,但如果书可以流通的地方。那些书,顺便说一句,是平时的纸莎草纸卷轴,其物理存在是脆弱的,这取决于这些卷轴被复制和再复制随着时间的推移。

甚至在更短的充满的情况下,那么,“在古代作者是这样的事实令人难以置信的敏感,他们的生存依赖于维护他们的物理形式的作品,”在她2019书弗兰普顿写“书帝国”,仔细研究在罗马世界的物质性和写作。

但弗兰普顿还显示,奥维德的故事包含了扭曲,涉及他的希望,在诗表示,他的话可能住在石刻。不仅有“tristia”以书的形式活了下来,但距离“tristia”线路已经发现从现代保加利亚那不勒斯海湾铭文。在罗马墓现有的墓志铭也大量借鉴了奥维德。

“正是在这样的材料记录 - 古代世界的可见的,物理的痕迹 - 也许我们可以得出最接近我们的流亡作家,肯定是他的日常读者,”弗兰普顿写。

当然弗兰普顿在该材料记录的兴趣也强调了她的学术方法的创新,跨学科性质。她的作品借鉴,不仅文学分析图书和手稿的研究,而是语言学,文字学,papyrology(纸莎草纸卷轴的研究),以及eipgraphy(铭文的研究)。

弗兰普顿现在工作在她的下一本书,与工作的标题,“西塞罗的库:罗马书和经典的决策。”在这个项目中,其中弗兰普顿描述为“通过藏书看到经典的历史,”她探讨了在罗马的私人图书馆的出现,既是身份的象征和收集实践,帮助塑造了新的文学经典。 (西塞罗,谁是第一个使用拉丁语中的“藏书”,是一个焦点)。   

“这本书的问题是,什么是古代世界的经典,他们才如何做?”弗兰普顿说。

她在2019-20学年的弗朗西丝的接收者目前主要集中在新书的项目。耶茨长期奖学金在伦敦堡村研究所,文化和思想史研究的领导中心。她的学术研究和教学,弗兰普顿在bt365手机app在2019年颁发的任期。

弗兰普顿在学习古典学术兴趣有很多来源,其中的一个循环回到bt365手机app。她的父亲,约翰·弗兰普顿,是在波士顿东北大学谁取得了职业生涯中期阶段进军语言学数学家,经常在外地bt365手机app的学者工作。

“他是bt365手机app语言学部门定期通过我的整个童年,”弗兰普顿回忆说,并补充说:“晚餐谈话总是:你可以说,‘玛丽,球没踢’或者你不得不说,“玛丽做了打完球?” ......这是在我成长的环境,这对我来说真的很重要。”

在提示法拉姆顿语言的兴趣采取拉丁而中学的学生 - 她第一次持续暴露在古文字。在同一时间,Frampton的重新计数,“我总是一个阅读器和一直喜欢文献”。在芝加哥大学,主修她比较文学并撰写了毕业论文在奥维德的作品,并在20世纪60年代的拉美小说研究魔幻现实主义。

弗兰普顿移动到比较文学哈佛大学的博士课程,在那里她的一些课程,使她的写作的物质文化利益。

她获得了博士学位,2011年,完成她的论文后,“对写作的古意大利媒体的历史,”其中包括四个独立的研究在现实世界情境写作。一些这种材料成为不可或缺的“字母帝国”。例如,诗人卢克莱修‘对事物的本质,’从大约55 b.c.e.,使得对原子论的情况下,概念,世界和宇宙是从很小的碎片的事,而不是四个基本要素组成。

通过类比,卢克莱修建议,以飨读者,原子就像英文字母。在拉丁语单词“元件”中既指原子和字母,并有可能来自于字母的“L,M,N”序列。复制出字母和音节,卢克莱修建议,帮助学生了解字母和元素可以被组合成不同的形式。在这方面和其他许多历史案例,古代思想的物质实际上被嵌入其物理形式。

弗兰普顿于2012年加入了bt365手机app任教,并从此获得了进一步的认可,她的工作,包括著名的罗马奖,学习在罗马美国学院在2013-14学年。她还获得了洛布古典丛书基金会奖学金和辛辛那提在2013年额外大学马戈tytus奖学金,弗兰普顿帮助发现关键书目研究员梅隆社会,安置在弗吉尼亚大学,罕见的书学校里,她一直是高级研究员。

弗兰普顿也全心投入她的教学在bt365手机app,作为在古代和中世纪的研究,历史学家埃里克·戈德堡节目的联合主席。而一个介绍拉丁类是已经提供了她到达之前,弗兰普顿介绍古希腊的过程中,并已开始在两种语言教学高级班,以及在古典文学,翻译,媒体史提供课程,介绍课程古代和中世纪研究。

“学生[bt365手机app]是非常自我导向和知识产权利益的最纯净的,这是他们自己的致富动机,”弗兰普顿说。

弗兰普顿还收到了来自bt365手机app的校友类基金支持的一个项目,“探索历史书在bt365手机app的未来”,旨在培养学生新的学习经验和资源。该计划的一部分,可以添加新的材料和资源互补bt365手机app的注意当然21h.343(着书),其中学生用做文艺复兴时期的方法的书籍。弗兰普顿希望通过这些项目扩展到古代的技术,让学生可能,作为最后一个项目,建造,例如,纸莎草纸卷轴。

它可能已经采取了奥维德的想象力去思考的书籍,有内心生活,但2000年后,在bt365手机app的教室里,古籍,使自己可以来生活。


主题: 文献, 轮廓, 学院, 写作, 语言学, 人文艺术和社会科学学院

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