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  • 利Estabrooks的,发明教育主任为的勒梅森-MIT计划

    利Estabrooks的,发明教育主任为的勒梅森-MIT计划

    照片:lemeleson-MIT计划

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  • 利Estabrooks的(左二)站与南不伦瑞克高中inventeam成员在2015年eurekafest。

    利Estabrooks的(左二)站与南不伦瑞克高中inventeam成员在2015年eurekafest。

    照片:lemeleson-MIT计划

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  • 利Estabrooks的(左)与inventeam前成员(从左至右)克洛伊格拉布,katelyn斯威尼'18,艾米莉旺,和丽贝卡kekelishvili '16。

    利Estabrooks的(左)与inventeam前成员(从左至右)克洛伊格拉布,katelyn斯威尼'18,艾米莉旺,和丽贝卡kekelishvili '16。

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利胜Estabrooks的女性工程师当地的社会,我们从事倡导奖

 利Estabrooks的(左二)站与南不伦瑞克高中inventeam成员在2015年eurekafest。

勒梅森-MIT发明教育项目官员获此殊荣的年轻女性在工程的推进和宣传。


记者联系

斯蒂芬妮martinovich
电子邮件: smartino@mit.edu
电话:617-258-0632
勒梅森-MIT计划

利Estabrooks的,在勒梅森-MIT计划本发明的教育官员,最近被授予了女性工程师(SWE)本地2020年,我们从事北卡罗来纳她家倡导奖国家协会。 Estabrooks的获得该奖项为她捐款妇女在工程推进。她已经通过过去15年发明了在勒梅森-MIT计划,工程bt365手机app的学校的一部分从事的年轻女性在科学,技术,工程和数学(STEM)领域。

“我创造发明家,” Estabrooks的说,当问及她作为发明教育官的角色。 “我尽力帮助学生理解‘发明家’不是精英地位,而且所有的孩子,所有的学生都可以发明 - 包括女同学。我很荣幸地从ESTA瑞典领奖,并会继续努力,鼓励女孩考虑发明了解决方案,以帮助别人。“

在勒梅森-MIT计划及其发明通过合议发明家,为高中学生,课程的中学学生发明,发明资源,为教师专业发展和团队资助倡议奖金计划促进社会效益。该计划是由教师导演迈克尔·J远程。顶部,创新工程,bt365手机app的创新举措的共同主任的学校,和大卫小时的副院长。工程科赫教授。 Estabrooks的监督所有K-12教育发明举措,包括InvenTeams授予主动为高中生和发展,飞行员和教育产品规模也迫使K-8学生考虑发明的一种方式,以帮助改善他人的生活。

Estabrooks的说,第一步要鼓励学生这样想发明者是帮助他们发展自己有信心,并给他们以解决他们自己选择的问题自由。当孩子们识别他们面临的挑战当地的社会是有意义的他们,发明了一种溶液变成个人,动力,鼓励学生成为无所畏惧的自学者。

“在一切,一个学生正在做的顶部,发明了很多时间注意到,” Estabrooks的说。 “这是放学后的工作。它的周末工作。那为什么在问题被投资公司是非常重要的。学生更有可能坚持下去当人们在他们自己的家庭或社区可能能够从他们的辛勤工作中受益发明一种解决他们的问题。“

Estabrooks的指出,是至关重要发明了对我们的经济。随着勒梅森-MIT执行董事斯蒂芬妮沙发上,Estabrooks的撰写并发表了关于发明的新兴领域,并在美国及其重要性的教育研究。 Estabrooks的说,谁一直的勒梅森-MIT的InvenTeams的一部分学生,“正在做令人惊奇的事情一样集成计算思维,编码,计算机科学和微电子用,因为他们在的情况下创造的物联网。”

学习这些类型的技能在整个过程中发明给出了高中学生,以解决当今技术世界紧迫挑战的能力。美国经济有潜力受益当学生去到专利的发明或者成为他们WHO企业家建立企业给市场带来他们的发明。有九个InvenTeams迄今收到美国他们的发明专利。 Katelyn MIT理发师'18校友是2012 inventeam构件谁是上一个专利发明者的一个例子。斯威尼被Estabrooks的辅导,现在建立工作作为一个综合性通信公司的机械工程师,开发组在经济和社会价值。

许多高中女生工程与Estabrooks的已经很少有事先接触到干富集机遇InvenTeams。 Estabrooks的发现,需要实施教育编程发明早些时候在大合同。勒梅森-MIT的合资InvenTeams活动指南,推导出的这一需要付款。越来越多的这些指南,其中包括主题式课程发明上聚焦动手和动脑对中学生发明了各方面,可用的勒梅森-MIT的网站上免费下载。

目前,Estabrooks的是来自政府和社会的关系的bt365手机app的办公室,并从阿卜杜勒·拉蒂夫·贾米尔世界教育实验室(J-WEL补助达到更年轻的女学生通过在弗莱彻梅纳德学院,一所公立小学学校附近bt365手机app的课外活动,与支持)。第j WEL授权包括从机械工程玛丽亚阳教授,研究生dextina布克,以及伊夫林戈麦斯'10援助。球队正在步入编码教学,并通过玩具设计3到5发明了30多个女孩档次的女孩,与其他凭证的K-8学生一起马萨诸塞州剑桥市,将出席他们的第一个地方的发明 发明惯例 4月25日,自由活动,向公众开放。

斯蒂芬妮沙发说,“我很骄傲的被认可为支持和鼓励年轻女性创造并追求研究干细胞和职业生涯的领域她有影响力且显著工作为利。随着ESTA识别对齐bt365手机app的一贯承诺在K-12教育创造有意义的机会对所有学生干,并为学员今后的工作。“


主题: 勒梅森-MIT, 工程学院, 创新举措, 阿卜杜勒·拉蒂夫·贾米尔世界教育实验室(J-WEL), K-12教育, 奖励,荣誉和奖学金, 员工, 干教育, 发明

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