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    照片:克里斯托弗·德资雅迪HARTING

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蓝图在bt365手机app秋季2020

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市政厅本科学生和家庭的轮廓学年计划 - 和关键决策的理由。


记者联系

伊丽莎白·杜兰特
电子邮件: edurant@mit.edu
电话:617-324-4300

如何导师计划在秋季远程学习?为什么在校学生必须在膳食计划?如果有covid-19突破的宿舍会发生什么?这些和许多其他问题都是对大学生的思想和他们的家庭在 落重启虚拟市政厅 由总理办公室和bt365手机app的家长协会主办。

数以千计的参与者调入bt365手机app的管理和教师的7月15日16名成员的派出众包了听众的提问,与学生领袖几个一起。超过600个题75分钟的事件,这是由马修·鲍尔,在学生生活的分工通信高级总监主持期间提交。

论坛充实在7月7日秋季决定所述计划 信从总裁L中的社区。拉斐尔•莱夫。小组成员还提供了一个窗口,进入bt365手机app是如何得出的决定和审议的核心原则,如保护市民的健康,让学生留在轨道,以他们的学位,并且,作为一个公平的问题,让每一个学生的机会把钱花在校园至少一个学期。

住在校园

几个小组成员解决生活将是什么样子的住宅。学生生活苏茜尼尔森副总裁兼院长指出有关政策和社会期望的几个问题仍在理顺,如常见的空间使用情况的评价和政策。朱迪·罗宾逊,在住宅教育办公室的高级副院长解释说,该政策的目标是确保“学生的不期望只是什么是真正的清醒的认识,但责任给对方尽量减少病毒的传播“。

建筑学教授和房子的头贝克家约翰·费尔南德斯派出了一个关于公共集会的问题。 “我们知道有需要寻找和开发替代的方式进行社交,”他说。为此,一组学生,教师和工作人员正在探索如何利用户外空间尽可能和正在开发的过程中各家各户居民的小团体的组成形式自发组织的社会“豆荚”。

学生将在确保这些政策获得成功至关重要的作用,费尔南德斯指出的那样 - 即使是简单的手势,如一个学生提醒另一个戴口罩。 “我们可以谈论达标,我们可以揣摩的方法来监测学生的行为,但我们现在最感兴趣的是发展中的学生与我们合作,做正确的事一个新的文化,”他说。

bt365手机app是很好的定位在宿舍潜在covid-19突破,尼尔森说。会有每间房只有一个学生,这样可以有效的地方,如果需要的学生住所。bt365手机app的医学能提供更好的测试,并有可供学生谁试验阳性隔离空间。 “我们肯定会感到准备,从全面突破到一个单一的情况下,希望零的情况下,”bt365手机app医疗补充肖恩ferullo,副主任医师及学生健康的首席。

校长辛西娅·伯恩哈特解决的最upvoted主题之一:学会如何帮助谁已经签署校外租赁,但已决定打破他们,才能够住在MIT住房和校园老年人。此外 指导 关于转租,重新分配,或取消租约,bt365手机app祭 $ 5,000个covid时代补助。 “我们知道,学生和今年他们的家庭面临的新情况,情况,我们甚至无法开始想象,”她说。 “这就是那些我们正在提供额外拨款将能为家庭用户提供一些财务灵活性情况之一。”伯恩哈特认为谁在学生支持服务或学生的金融服务,谁与他们合作,以解决他们的问题需要额外的帮助接触到的工作人员,学生。

以下市政厅,学生生活的分工推出 学生住房援助审查程序 7月17日夏普旨在帮助两类学生(锐利):上升二年级学生,晚辈谁希望秋季2020学期申请校内住宿;和学生,包括老年人,谁遇到显著的困难和谁相信他们绝对不能住在家里,不能住在校园里。

教学和学习的新方法

观众有相关学者的几个问题,包括远程教学和体验式学习计划。 “有发生跨bt365手机app,使之非常丰富的远程而且,对于那些在校园里,在人的学习经历了很多工作,”伊恩说。 waitz,副校长为本科生和研究生教育。他举了几个例子:开发动手包发送到远程的学生;移叙述到盖多个时区的时间; 使现有的iPad 教学助理和所有在校学生,以取代“笔和纸”的工作;实施新的学习管理系统,称为 帆布;并专注于平衡同步和异步教学和学习。

与此类似,许多努力已经进入确保学生能够访问动手学习经验,解释工程PEKO细井的副院长。 “现在下存在着巨大的资源在线 项目马努斯 帮助客户通过制定过程指导学生,了解哪些工具访问,您可以使用什么样的工具在哪里,以及如何与导师取得联系“。

费尔南德斯提醒观众,所有的本科生有资格从事研究,教学或服务的机会,赚取 高达$ 1,900助学金。 “这将允许大学生采取这种新的现实的充分利用做工作,无论他们是在校园或远程,通过诸如UROP,UTOP,米斯蒂,PKG,开放的学习和沙箱的方案。有很多人在思考这一点,因为这是一个很高的优先级为我们继续进行作为学习的一部分的风气“。

欢迎MIT最新的类

几个问题pertained为一年级的学生,谁就会开始自己的职业生涯bt365手机app从家里今年秋天计划。关于形成与同学联系,协作的功课,并成为bt365手机app社区的一部分关切凯特weishaar '18第一年经验的解决方案,项目协调员。 “任何人都会告诉你,MIT的最好的部分是人,我们真的是在努力确保我们的一年级学生看到的是,即使是虚拟的。”

今年夏天,在第一年的办公室在整个夏天,松弛通道,和小团体的虚拟聚会提供定向编程。很多程序都在作品在秋季学期,weishaar说,包括扩大在8.02(电和磁)提供的,去年春天一个成功的指导试点。她指出,将在提供关于秋天的详细信息 第一年的市政厅 7月21日。

学生支持高级副院长和福祉戴维·兰德尔放心的第一年bt365手机app致力于支持他们,因为他们适应新环境。 “不管它是如何的不同将是在秋天,bt365手机app仍然将是bt365手机app......挑战,严谨,有时铺天盖地。我们惊人的教师都非常清楚,学生所面临的挑战,并响应。但是我们已经得到了保持可用支持资源的整个团队,”包括顾问,学生支持服务,以及学生心理健康和bt365手机app的辅导医疗。 “现在,我们对各种创造性的思维方式,我们可以让学生轻松地求人网上,”兰德尔补充说。

院长接诊STU schmill提供指导新生权衡是否采取间隔年:考虑你的动机采取空档年,并牢记的是,虽然这不会是在bt365手机app一个典型的一年,很多空档年的经验是无法使用。虽然每个学生应该是最适合自己的选择,他说,“我们正在非常努力地让bt365手机app的经验仍然是特殊的,仍然是一些在符合bt365手机app的使命,‘头脑和手。’ ” 

引人注目的平衡

除了派遣的具体问题,小组成员有机会在决策过程和原理背后今年bt365手机app的做法扩大。 “如果你看看发生了什么,在过去的四个月中,”伯​​恩哈特说,“我们已经在整个机构参与 - 教师,学生,员工,校友 - 我们有成千上万的人参与。所以整体决策过程反映了不少心思,它的反射惊人的,我们感受到了什么是各个利益相关者的利益之间取得适当的平衡。”

bt365手机app的立场是故意保守,waitz说。 “我们的策略是开始下降的方式,我们有在校学生,他们在那里的小数目都在我们的居住设施,在这里我们必须做定期检测的能力,真正去学习什么需要运行在流感大流行。整个战略是围绕这个想法随后在秋天的包裹 - 不是权上的优势,我们可能成功也可能失败。”

这种做法将使bt365手机app为适应春季,covid条件是否改善或没有。 “我们想了很多关于这一点,”伯恩哈特说,并指出春默认的姿态也是保守的。有可能让更多的学生在春季返回,但另外两个因素:新的学生宿舍将是再开,和bt365手机app将有一个更好地了解有关疾病和如何在社区内进行管理。但是,伯恩哈特说,“我们有信心,如果情况不好转,我们的春天计划可以保持不变。”

许多小组成员提到的整体学生的角色有不同的工作队,工作组,和其他球队打bt365手机app已与困难搏斗 - 有时不受欢迎的 - 影响他们的教育的各个方面的决定。细井说,学生已深入参与住房政策的讨论,并在点的情况下,共享了她所谓“非常MIT”的故事。

“有人问我拿的房屋和在不同的空间感染的概率看看通风。现在,我已经交给其关闭,以一组学生做了所有宿舍的所有这些计算。我不得不说,我教流体力学,我从未有过的学生更热衷于通风比他们现在是正确的!所以我觉得跟同学合伙在这个非常重要的。”


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