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  • (L-R)朱莉沙,蜂花贵族

    (L-R)朱莉沙,蜂花贵族

    图像:什 - 路易斯奥利瓦雷斯,MIT;理查德·霍华德

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3个问题:社会影响和计算的责任

(L-R)朱莉沙,蜂花贵族

在帮助设想计算的bt365手机app施瓦茨曼,工作组的重点是伦理和社会问题。


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二月以来,五个工作组已产生对形式和新的bt365手机app的斯蒂芬·A的含量想法。计算的施瓦茨曼大学。包括对社会的影响和计算的责任工作组,由梅丽莎贵族,人文,艺术,社会科学和政治学教授,和朱莉·沙阿的bt365手机app的凯南·沙辛院长,在副教授共同主持航空航天大学在交互式机器人组的计算机科学和人工智能实验室的bt365手机app和头部的部门。 bt365手机app新闻 谈到关于该群组的进度和目标,这一点沙阿。

问: 什么是该工作组的主要目标是什么?

A: 该工作组的目标是想了解我们如何编织社会和伦理方面的考虑到什么样的大学是做布料。包括我们的教育使命,我们的研究任务,以及我们如何搞外部。对于这一权利的拉动,现在是巨大的。我们需要解决这些问题,这是非常复杂的。这里没有任何一个人在bt365手机app对社会的需要一个完整的手柄。一个关键的挑战是要思考如何关闭跨学科的差距,与交谈,并在不同的学科搞的人。

该工作组的成员组织自己分成两个小组。一个专注于本科和研究生教育和课程。其他在想研究和广泛的对外交往。我们还做了其他中心,部门和单位的基准,并检查它们是如何实现的东西,我们希望在这里MIT实现方面。

在课程和研究双方,工作组围绕能够使它的思维习惯和行为习惯,让人们能够分析这两种伦理挑战和社会挑战的愿景合并,然后培养我们的学生,以及美国,研究人员,是在工程技术既解决方案和政策解决方案也同样容易。在计算的大学,我们需要的是有输入这些问题的门类众多汇集了催化剂。我们有很大的潜力,创造合作。

我们确实有关于计算,技术,人工智能和机器学习的影响越来越多的公众不适。有社会影响,包括经济上的不平等,缺乏多样性和包容性的,并在数据和系统偏差。人权是问题,以及各地的信任,透明度和问责制对劳动力市场的潜在影响,以及问题。这是一个重要的时刻。

问: 什么是一些核心思想,工作组已积极讨论?

A: 从某种意义上说,一个长期的成功将是我们在那里以一种新的方式,在那里他们跨学科的移动训练学生,并要求他们并肩技术的发展问题。在课程创新方面,学生需要知识的广度。一种选择是通过单机类:学生参加一类的技术或高度相关类在社会科学和人文科学的道德问题。但我们也看了嵌入式课程的模式,让学生们获得这些方面的考虑,因为他们正在研究和开发的技术。

在研究方面,你有一个类似的挑战。关于教育和研究,一个外卖这就是拿出遍地交谈,内外兼修,是与社会问题的拼杀是不是可以通过一种服务模式,在这里你有一门学科来完成训练计算学生和有关执行此研究的服务。成功之本是学习如何跨学科讲同一种语言,创造新的教育和研究路径一起队伍。这需要建立一个深入合作和学习的活动场。

超越计算机科学,我们需要了解和利用其他学科的严谨性。这些不同的学科有不同的工具,方法和技术,下面的问题并进行分析的方法。

问: 什么是从这里前进的道路?

A: 我们必须从工作组非常强的参与,有很多的热情和想法,通过不同的机制的利弊很多的思考 - 从学生思考如何优化他们的课程负载,同时希望道德因素纳入其研究,教师谁想要提供给参与合作的机会的权利。 

有什么特别之处这方面的努力是,它是不是在工作组完成后,我们提交我们的报告,这就是结束。它是关于在bt365手机app与这里的社区持续参与,对促进协作。该工作组的成员正在不断寻找进一步的输入和思路,建立社区,并建立跨学科合作。这是一个起点,一组选项和想法。但发现需要通过正确的道路,是一个更大的协同努力。


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